米村　大輔（よねむら　だいすけ）  

　みなさん、こんにちは。「日本人が英語を身につけるのは、フランス人みたいなヨーロッパ圏の人と比べると不利じゃね？じゃあどうしたらその不利を克服できるんだろう？そもそも外国語を学ぶって何？」そんな疑問にモヤモヤしたまま長いこと中学校や高等学校で英語を教えてきましたが、明確な答えが得られず思い切って研究の世界に飛び込んできました。
　現在は第二言語習得について研究をしています。「ことば」を学ぶことって、言語学だけでなく文学や文化社会学など多様な切り口からアプローチできてとても面白く感じます。「学びかた」も変容しつつある昨今、言葉の学びについて一緒に考えていきませんか？
　

英語科教育法Ⅰ（1年次秋学期）
　指導法や評価論、指導技術など英語科教育法が扱う諸領域を概観します。また、学習指導要領の記述内容を踏まえて、学習者要因や言語習得の理論上の問題などについても触れます。英語教育に関わる諸問題についてプレゼンテーションとディスカッションも行い、将来持つべき教育観を育んでいきます。

総合英語B（リスニング）（1年次春学期）
　プロソディなど英語の音声に関わる基本事項と形式・内容スキーマ形成の２つの側面から英語のリスニング力向上を目指します。スキーマの形成過程で、テーマについてのディスカッションを行い、スピーキング力養成も試みます。またリスニングの自己学習が行えるように、パラレルリーディング、シャドウイング、ディクテーショントレーニングを行います。